موضوع دافعية الآنجاز: كتبت المهندسة ترتيل مصطفى
موضوع دافعية الآنجاز: كتبت المهندسة ترتيل مصطفى
موضوع دافعية الآنجاز مادة بحث عميقة جدا ومتشعبة كثيراً..لانها تتعلق بعدة مستويات ..منها ما يتصل بعلم النفس التربوي الذي اكد عليه عالم النفس الامريكي جون دوي فيما يتعلق بالجانب التربوي والمدرسي على وجه الخصوص ،
كما واشار إليه في البدايات سيجموند فرويد الذي يؤكد على علم نفس الطفل كمنطلق للبحوث الواسعة ويركز على الاربع سنوات الأولى باعتبارها اهم سنوات العمر ذات التاثير الكبير على الإنسان طيلة حياته..ومن خلال هذه البحوث تمكن علماء النفس والاجتماع والاقتصاد والسياسة والدين وكل علم يتصل بحيوات الانسان من ايجاد دوافع وحوافز وعلل ومسببات ذات اثر ايجابي اذا قصدنا التحفيز( تحفيز العامل على العمل..وتحفيز الطالب على الدراسة..وتحفيز الجندي على القتال..وتحفيز الفلاح على الزراعة وتحفيز المتعبد على العبادة وهكذا… )..كما ويمكن ان تكون بعض الدوافع ذات اثر سلبي إذا لم توضع في مسارها الصحيح..ولهذه الجوانب دراساتها الواسعة والمتنوعة التي لايتسع المجال لذكرها في هدا المقال القصير..
لكن الباحثين من كل علم واتجاه وجدوا عدة اساليب مؤثرة ومناسبة للتحفيز والتوظيف والتوجيه ،ومنها ما يتعلق بالتاثير على المجتمع بحاله او جماعات كامله باتجاهات معينه كما يبين ذلك عالم الاجتماع دركهايم ..
انما الذي يفيدنا نحن كعرب عامة ،وكمصريبن خاصة مايتعلق بالجانب التربوي والمدرسي باعتبار المدارس والمعاهد والجامعات والدراسات العليا هي مصنع الطاقات المتصاعدة والتي تحتاج من المختصين بعلم الدوافع الإهتمام الكافي لزيادة مستويات الانجاز ..
****************************
كلمات ترتيل مصطفي **
